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時間：2022-08-13 點擊：1607

兒童懸吊

健康一個孩子 / 幸福一個家庭

兒童依從性差、自動運動和維持（重復）能力差，平衡控制、協調能力差，對給予的幫助難以理解與掌握。如果腦癱兒和發育期腦損傷的孩子在這個時候能及早地進行聽覺、視覺、觸覺、前庭覺、壓覺等多感官刺激，就能促進患兒功能恢復。

借助懸吊訓練技術，可以充分調動兒童主動參與的興趣，又能達到在嬉戲中訓練，在訓練中嬉戲的目的。最大刺激其各種感覺器官，調動及訓練其深部感覺的綜合協調能力，增強其神經、肌肉反饋和肌肉力量的目的。應用懸吊技術，結合人體的運動狀態，達到主動和被動完美地結合起來。

利用這個系統，治療師可以讓孩子們在主動的運動過程中完成各項治療計劃，根據每個孩子的功能水平設計不同的治療內容，完全的個性化治療方案使孩子們進步很快，可以集神經發育療法、感覺統合訓練、引導教育于一體，對肌張力的緩解、肌力的增強、平衡協調性的提高都能在孩子們的主動運動中完成，孩子們主動運動的潛能更多地被激發出來，治療效果明顯提高。

01'' 懸吊訓練的基本要素 ''

1、開放式和閉鎖式動力鏈運動的診斷系統用來診斷所謂的薄弱環節。

2、肌肉放松 通過懸吊裝置使需要放松的身體部位置于所希望的姿勢，然后緩慢、輕柔地移動該部分機體。治療前后都可應用。

3、增加關節活動度 通過懸吊，消除重力影響，能有效控制運動且受到全面保護，則能使肌肉和關節逐漸活動到最大范圍。

4、牽引進行背部、頸肩部和髖關節等部位的牽引。

5、穩定肌的訓練機體一些肌肉具有特殊的穩定功能，這些肌肉一般位于關節附近，并有大量的張力性肌纖維保持關節穩定性，對執行正確的功能動作具有重要的意義。

6、感覺運動功能的訓練 感覺運動控制能力對維持正常水平的運動功能非常重要，懸吊訓練強調在不穩定的地面上進行閉鏈運動是為了達到對感覺運動器官的最佳誘發效果。

7、開鏈運動和閉鏈運動開鏈運動是指肢體遠端不固定且不承受身體重量所進行的運動（遠端肢體在固定的近端肢體基礎上移動），使原動肌和協同肌興奮，但拮抗肌不同時收縮；而閉鏈運動則為肢體遠端固定并承受身體重量所進行的運動近端肢體在固定的遠端肢體基礎上移動），使原動肌、協同肌和拮抗肌同時興奮。懸吊訓練既使用開鏈運動，也使用閉鏈運動。開鏈運動是在懸吊系統上做肌肉放松運動以及使用外來的重量和滑輪系統進行肌力訓練。對于閉鏈運動，使用懸吊系統，通過調節杠桿、改變力矩的方式來逐級增加運動負荷。

8、活動肌的動力訓練要采用相對較大的負荷，運動一般分3-4組進行，每組重復訓練5-6次，每組結束后要休息一段時間。

9、漸進式階梯運動的分級 根據懸吊訓練的概念，運動訓練應遵循一個漸進式的開鏈運動及閉鏈運動階梯系統。當處于最低水平時，患兒一般在吊帶的幫助下（減少重力影響）降低運動等級；當處于漸進式階梯系統中最高水平時，通常由高力矩的閉鏈運動完成訓練。懸吊訓練的難度分別有4級，每級訓練難度可以按照運動者的水平進行調整，調整的因素包括運動平面、運動范圍、身體位置、運動速度、運動控制能力、持續時間和運動頻率等。

10、家庭運動懸吊觀念中，非常強調家庭運動以及治療師長期隨訪觀察的重要性，恢復功能需要較長時間，要鼓勵患兒自己進行運動。

02'' 兒童懸吊器械的應用 ''

什么樣的孩子適合懸吊訓練？

1、身體兩側不對稱，平衡、協調能力差以及核心控制能力差；

2、染色體或遺傳代謝異常等原因導致的肌力低下以及控制能力較差的孩子。

3、兒童腦癱、兒童精神發育障礙的康復治療；

4、兒童多動癥、注意力不集中的康復治療；

5、兒童運動功能發育遲緩，肌張力異常的康復治療；

6、兒童孤獨癥、兒童感覺統合失調的康復治療；

7、高危兒早期干預、中樞性協調障礙的康復治療；

8、傳統訓練難以糾正的骨盆前傾、斜傾的康復治療。

這么多產品我該如何選擇？